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详细内容
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  中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导♀♀♀♀♀♀∫饧》新华社北京2月26肉♀♀♀♀≌电 近日,中共中央办公厅、国务院办♀♀♀」厅印发了《关于分类推进人才评价机制改革的肘♀♀「导意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合♀♀∈导嗜险婀岢孤涫怠[]《关于分类♀♀⊥平人才评价机制改革的指导意见》全文如下。[]人才♀♀∑兰凼侨瞬欧⒄固逯苹制的重要组成部分,是人才租♀♀∈源开发管理和使用的前♀♀√帷=立科学的人才分棱♀♀∴评价机制,对于树立正确用人导向、激励♀♀∫导人才职业发展、调动人才粹♀♀〈新创业积极性、加快解♀♀〃设人才强国具有重要作用。当前,我国人才评价机制肉♀♀≡存在分类评价不足、评价标准单一、评价手段氢♀♀△同、评价社会化程度不高、用人主体自♀♀≈魅落实不够等突出问题,亟需通过深化改革加♀♀∫越饩觥N深入贯彻落实《肘♀♀⌒共中央印发〈关于深化人才发这♀♀」体制机制改革的意见〉的通知》,创新人测♀♀∨评价机制,发挥人才评价指挥棒作用,现就分类外♀♀∑进人才评价机制改革提出如下意见。[][]♀♀∫弧⒆芴逡求和基本原则[](一)总体要求♀♀ H面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色赦♀♀$会主义思想为指导,认真落实党♀♀≈醒搿⒐务院决策部署,按照统♀♀〕锿平“五位一体”总体布局和锈♀♀…调推进“四个全面”战略布局要求,落实♀♀⌒路⒄估砟睿围绕实施人才强国战略和创新驱动发展♀♀≌铰裕以科学分类为基♀♀〈。以激发人才创新创♀♀∫祷盍ξ目的,加快形成导向明确、精准科学、规范逾♀♀⌒序、竞争择优的科学化社会化市场化人测♀♀∨评价机制,建立与中国♀♀√厣社会主义制度相适应的人才评价肘♀♀∑度,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆♀♀】沙刹拧⑷巳司≌蛊洳诺牧己镁置妫使优秀人才脱颖而♀♀〕觥[](二)基本原则[]♀♀〖岢值彻苋瞬旁则。充分发挥党的思想政治优势、组织逾♀♀∨势、密切联系群众优势♀♀。进一步加强党对人才评价♀♀」ぷ鞯牧斓迹将改革完善人才♀♀∑兰刍制作为人才工作的重要内容,♀♀≡谌社会大兴识才爱才敬才用才容♀♀〔啪鄄胖风,把各方面优秀人才集聚到党和人民碘♀♀∧伟大奋斗中来。[]坚持服务发展♀♀♀。围绕经济社会发展和人才♀♀》⒄剐枨螅充分发挥人才评价♀♀≌向激励作用,推动多出人才、出好人才,最大限度激♀♀》⒑褪头湃瞬糯葱麓匆祷盍Γ促进人才发展♀♀∮刖济社会发展深度融合。[]坚持科学公正。遵循人才斥♀♀∩长规律,突出品德、能力和业绩评价导向,♀♀》掷嘟立体现不同职业、不♀♀⊥岗位、不同层次人才特点的评价机制,科学库♀♀⊥观公正评价人才,让各类人才♀♀〖壑档玫匠浞肿鹬睾吞逑帧♀♀。[]坚持改革创新。围绕用好用活人才,着♀♀×ζ瞥思想障碍和制度藩篱,加快转变政府职能,保这♀♀∠落实用人主体自主权,发挥政府、市场、专业组织♀♀ ⒂萌说ノ坏榷嘣评价主体作用,营造有棱♀♀←于人才成长和发挥作用的评价制度环境。[]二、封♀♀≈类健全人才评价标准[](三)实分类评价。以职业属性♀♀『透谖灰求为基础,健全♀♀】蒲У娜瞬欧掷嗥兰厶逑怠8据不同职意♀♀〉、不同岗位、不同层次人才特点和职责,坚持共通性♀♀∮胩厥庑浴⑺平业绩与发展潜力、定性与定量评价相解♀♀♂合,分类建立健全涵盖品德、知识、能力、业绩衡♀♀⊥贡献等要素,科学合理、各有侧重的人才评价标准。♀♀〖涌煨滦酥耙盗煊蛉瞬牌兰郾曜伎发工♀♀∽鳌=立评价标准动态更新调整机制。[](蒜♀♀∧)突出品德评价。坚持德才兼备,扳♀♀⊙品德作为人才评价的首要拟♀♀≮容,加强对人才科学精神、职业道德、从意♀♀〉操守等评价考核,倡导诚实守锈♀♀∨,强化社会责任,抵制心浮气躁、急功近棱♀♀←等不良风气,从严治理弄虚作假♀♀『脱术不端为。完善人才评价诚信体系,建立诚信守诺♀♀ ⑹信为记录和惩戒制度。探索建立基于道碘♀♀÷操守和诚信情况的评价退出机制。[](五)科学设置评♀♀〖郾曜肌<岢制灸芰Α⑹导ā⒐毕灼兰廴瞬牛克服♀♀∥ㄑЮ、唯资历、唯论文等倾向,注重♀♀】疾旄骼嗳瞬诺淖ㄒ敌浴⒋葱滦院吐脑鸺ㄐА⒋葱鲁晒♀♀←、实际贡献。着力解决评价标准“一刀切”问题,合理赦♀♀¤置和使用论文、专著、影响因子等评价指♀♀”辏实差别化评价,鼓励人才在不同领域、不同岗位租♀♀△出贡献、追求卓越。[]三、改进和创新人才评尖♀♀≯方式[](六)创新多元评价方式。扳♀♀〈照社会和业内认可的要求b♀♀‖建立以同评价为基础的业内评♀♀〖刍制,注重引入市场评价和社会评♀♀〖郏发挥多元评价主体作用。基础研究人才以同♀♀⊙术评价为主,加强国际同评价。应用♀♀⊙芯亢图际蹩发人才突出殊♀♀⌒场评价,由用户、市场和专家等相关第三方♀♀∑兰邸U苎社会科学人才评价重在同认库♀♀∩和社会效益。丰富评尖♀♀≯手段,科学灵活采用考试、评审、考评结合♀♀ ⒖己巳隙ā⒏鋈耸鲋啊⒚媸源鸨纭⑹导操♀♀∽鳌⒁导ㄕ故镜炔煌方式,提高评价的针♀♀《孕院途准性。[](七)科学设置人才评价周期。♀♀∽裱不同类型人才成长发展规律,库♀♀∑学合理设置评价考核周♀♀∑冢注重过程评价和结果评♀♀〖邸⒍唐谄兰酆统て谄兰巯♀♀∴结合,克服评价考核过于频繁的倾向♀♀ L剿魇凳┢钙谄兰壑贫取M烩♀♀〕鲋谐て谀勘甑枷颍适当延斥♀♀・基础研究人才、青年人才♀♀〉绕兰劭己酥芷冢鼓励持续研究和长♀♀∑诨累。[](八)畅通人才评价渠道。进一步打破户尖♀♀‘、地域、所有制、身份、人事关系等限制,依托具备条尖♀♀〓的业协会、专业学会、公共肉♀♀∷才服务机构等,畅通非公有制经济租♀♀¢织、社会组织和新兴肘♀♀“业等领域人才申报评价渠道。对引进♀♀〉暮M飧卟愦稳瞬藕图毙杞羧比瞬牛♀♀‖建立评价绿色通道。完善外籍人才、港澳台人才申报评尖♀♀≯办法。[](九)促进人才评价和项目评审、烩♀♀→构评估有机衔接。按照既出成果、又出人才的要求♀♀。在各类工程项目、科尖♀♀〖计划、机构平台等评审评估中♀♀〖忧咳瞬牌兰郏完善在重大科研、工程项目实施♀♀♀、急难险重工作中评价、识别人才机制。深入推进项目评赦♀♀◇、人才评价、机构评估改革,♀♀∈髁⒄确评价导向,进一步精简整合、取消下放、逾♀♀∨化布局评审事项,简化评审烩♀♀》节,改进评审方式,减轻人才负碘♀♀。。避免简单通过各类人才计划头衔柒♀♀±价人才。加强评价结果共享,避免多头、频繁、♀♀≈馗雌兰廴瞬拧[]四、加快外♀♀∑进重点领域人才评价改革[](十)改革科技人测♀♀∨评价制度。围绕建设创新型国家和世解♀♀$科技强国目标,结合科技体制改革,建立健肉♀♀~以科研诚信为基础,以创新能力、♀♀≈柿俊⒐毕住⒓ㄐ为导向的科技肉♀♀∷才评价体系。对主要从事基础研究的人才,着重评价其题♀♀♂出和解决重大科学问题的原创能力、成果的库♀♀∑学价值、学术水平和影♀♀∠斓取6灾饕从事应用研究♀♀『图际蹩发的人才,着重评价其技术创新与集成能菱♀♀ˇ、取得的自主知识产权和重大技♀♀∈跬黄啤⒊晒转化、对产业发展的实际贡献等。对从♀♀∈律缁峁益研究、科技管理服务和实验尖♀♀〖术的人才,重在评价考核工作绩效,引碘♀♀〖其提高服务水平和技术支持能力。[]实代表性♀♀〕晒评价,突出评价研锯♀♀】成果质量、原创价值和对经尖♀♀∶社会发展实际贡献。改♀♀”淦面将论文、专利、项目、经费数量♀♀〉扔肟萍既瞬牌兰壑苯庸夜车淖龇ǎ♀♀‖建立并实施有利于科技人才潜心研究和创新碘♀♀∧评价制度。[]注重个人评价与团队评价相结合。适逾♀♀ˇ科技协同创新和跨学科、跨领域发展等特点b♀♀‖进一步完善科技创新外♀♀∨队评价办法,实以合作解决重大科技问题为♀♀≈氐愕恼体性评价。对创新团队负责人以把握研究发这♀♀」方向、学术造诣水平、组织协调和团队建设等为评价♀♀≈氐恪W鹬厝峡赏哦铀有参与者的实际贡献,垛♀♀∨绝无实质贡献的虚假挂名。[](十一)科砚♀♀¨评价哲学社会科学和文化艺术人才。坚持马库♀♀∷思主义指导地位、为人民做学♀♀∥实难芯苛⒊ ⒁匀嗣裎中心的创作导向,注♀♀≈卣治标准和学术标准、继♀♀〕行院兔褡逍浴⒃创性和殊♀♀”代性、系统性和专业性相统一,解♀♀〃立健全中国特色的哲学社会科学和文化艺殊♀♀□人才评价体系,推进中国特色哲学社会科学学科体镶♀♀〉、学术体系、话语体系建设,推出更多无愧于♀♀∶褡濉⑽蘩⒂谑贝的文艺精品♀♀♀。[]根据人文科学、社会科学、文化艺术等不同砚♀♀¨科领域,理论研究、应用对策研究、意♀♀≌术表演创作等不同类型,对其人才实♀♀》掷嗥兰邸6灾饕从事理论研究的人才,肘♀♀∝点评价其在推动理论创新、传承文明、学科建设碘♀♀∪方面的能力贡献。对主要从事应用♀♀《圆哐芯康娜瞬牛重点评价其围绕统筹推进“五♀♀∥灰惶濉弊芴宀季趾托调推进“四个♀♀∪面”战略布局,为党和政府决策提供服务支撑的能力意♀♀〉绩。对主要从事艺术表演创作的人测♀♀∨,重点评价其在艺术表演、作品创作、满租♀♀°人民精神文化需求等方面的能力♀♀∫导āM怀龀晒的研究♀♀≈柿俊⒛谌荽葱潞蜕缁嵝б妫推理论文章、决策咨询砚♀♀⌒究报告、建言献策成果、优秀网络文章♀♀ ⒁帐醮醋髯髌返扔肼畚摹⒆ㄖ等效柒♀♀±价。[](十二)健全教育人测♀♀∨评价体系。坚持立德树人,把教书育人作为解♀♀√育人才评价的核心内容。深化高校解♀♀√师评价制度改革,坚持社会主义扳♀♀§学方向,坚持思想政治♀♀∷刂屎鸵滴衲芰λ重考察♀♀ ⑷面考核和突出重点相结合,注重对师德师风、♀♀〗逃教学、科学研究、社烩♀♀♂服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评尖♀♀≯相结合,根据不同类锈♀♀⊥高校、不同岗位教师的职责特点,分类分测♀♀°次分学科设置评价内容和评价方式♀♀ M怀鼋逃教学业绩评价,将人才培养中心任♀♀∥衤涞绞荡Γ要求所有教师都必须承担教育教学光♀♀・作,建立健全教学工作量评价标♀♀∽迹落实教授为本专科生授课♀♀≈贫龋加强教学质量和课堂教学♀♀〖吐煽己恕[]适应现代职业解♀♀√育发展需要,按照兼备专业理论知识和技能操作实践♀♀∧芰Φ囊求,完善职业院校(衡♀♀‖技工院校)“双师型”教师评价标准,吸拟♀♀∩业、企业作为评价参与主体,重点评价其职♀♀∫邓匮、专业教学能力和生产一线实践经验。[]适♀♀∮χ行⊙素质教育和课程改革新要求b♀♀‖建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准,♀♀≈氐闫兰燮浣逃教学方法、教书育人工作业绩和一线实尖♀♀※经历。严禁简单用学生♀♀∩学率和考试成绩评价中小学教师。[](殊♀♀‘三)改进医疗卫生人才评价制度。强化医♀♀×莆郎人才临床实践能力评价,完善涵♀♀「且降乱椒纭⒘俅彩导♀♀♀、科研带教、公共卫生服务等要素的评价指扁♀♀£体系,合理确定不同医疗吴♀♀±生机构、不同专业岗位♀♀∪瞬牌兰壑氐恪6灾饕从事临床工作的人才,重点库♀♀〖察其临床医疗医技水平、殊♀♀〉践操作能力和工作业绩,引入临♀♀〈膊±、诊治方案等作♀♀∥评价依据。对主要从事科研工作的人才,重点考♀♀〔炱浯葱履芰σ导ǎ突出创新成果碘♀♀∧转化应用能力。对主要从事尖♀♀〔病预防控制等的公共卫生人才♀♀。重点考察其流病学调查、传染病疫情和突发公共卫生殊♀♀÷件处置、疾病及危害因素监测与评价等能力。[]解♀♀〃立符合全科医生岗位特点的评价机制,考核♀♀∑湔莆杖科医学基本理骡♀♀≯知识、常见病多发病诊疗、预防保健和提供基本♀♀」共卫生服务的能力,将签约居民数量、♀♀〗诱锪俊⒎务质量、群众满意度作为重要评价因♀♀∷亍[]按照强基层、保基本及分♀♀〖墩锪埔求,建立更加注重临♀♀〈菜平、服务质量、工作业绩♀♀〉幕层医疗卫生人才评价机制b♀♀‖鼓励医疗卫生人才服务基层,糕♀♀↑好满足基层人民群众健康需求。[](十四)创新技♀♀∈跫寄苋瞬牌兰壑贫取J视工程技术专业化、标准化斥♀♀√度高、通用性强等特点,分专业领逾♀♀◎建立健全工程技术人才评价标准,着力解决评价标准♀♀」于追求学术化问题,重点评价其♀♀≌莆毡乇缸ㄒ道砺壑识和解♀♀【龉こ碳际跄烟狻⒓际醮丛旆⒚鳌⒓际跬乒阌τ谩⒐こ题♀♀∠钅可杓啤⒐ひ樟鞒瘫曜伎发等实际拟♀♀≤力和业绩。探索推动工程师国际互认b♀♀‖提高工程教育质量和工程♀♀〖际跞瞬胖耙祷、国际♀♀』水平。[]健全以职业能力为导向、以工作业绩为肘♀♀∝点、注重职业道德和知殊♀♀《水平的技能人才评价体系。加快构♀♀〗ü家职业标准、业企业工种岗位要♀♀∏蟆⒆ㄏ钪耙的芰考核规范等多层♀♀〈沃耙当曜肌M晟浦耙底矢衿兰邸⒅耙导寄艿肉♀♀〖度隙ā⒆ㄏ钪耙的芰考核等多元化评价方式,做好评价♀♀〗峁有机衔接。坚持职业标准和糕♀♀≮位要求、职业能力考核和工作业绩评价、专业评价衡♀♀⊥企业认可相结合的原则,对尖♀♀〖术技能型人才突出实际操作能力和解决关尖♀♀↑生产技术难题要求,对知识技能型人♀♀〔磐怀稣莆赵擞美砺壑识指导生产实践、创造锈♀♀≡开展工作要求,对复合技♀♀∧苄腿瞬磐怀稣莆斩嘞罴寄堋⒋逾♀♀∈露喙ぶ侄喔谖桓丛庸も♀♀∽饕求,引导鼓励技能人才培育精益求精的工匠♀♀【神。[](十五)完善面向企业、基层意♀♀』线和青年人才的评价机制。建立与产业发这♀♀」需求、经济结构相适应的企业人才评价机制,突斥♀♀■创新创业实践能力,推动企业租♀♀≡主创新能力提升。对业绩贡献突出的优秀♀♀∑笠导摇⒕营管理人才、高层次创新创业人才b♀♀‖可放宽学历、资历、年限等申报条件。健全以市场和斥♀♀■资人认可为重要标准的企业♀♀【营管理人才评价体系,突出对经营业绩♀♀『妥酆纤刂实目己恕=立赦♀♀$会化的职业经理人评价制度♀♀ []创新基层人才评价激励机制。对长期在基层一♀♀∠吆图杩啾咴兜厍工作的人才,加大爱岗敬业表镶♀♀≈、实际工作业绩、工作年限等评价权重,着力拓展基层人才职业发展空间。健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度,完善教育培训、认定评价管理、政策扶持“三位一体”的制度体系。完善社会工作专业人才职业水平评价制度,加强社会工作者职业化管理与激励保障,提升社会治理和社会服务现代化水平。[]完善青年人才评价激励措施。破除论资排辈、重显绩不重潜力等陈旧观念,重点遴选支持一批有较大发展潜力、有真才实学、堪当重任的优秀青年人才。加大各类科技、教育、人才工程项目对青年人才支持力度,鼓励设立青年专项,促进优秀青年人才脱颖而出。探索建立优秀青年人才举荐制度。[]五、健全完善人才评价管理服务制度[](十六)保障和落实用人单位自主权。尊重用人单位主导作用,支持用人单位结合自身功能定位和发展方向评价人才,促进人才评价与培养、使用、激励等相衔接。合理界定和下放人才评价权限,推动具备条件的高校、科研院所、医院、文化机构、大型企业、国家实验室、新型研发机构及其他人才智力密集单位自主开展评价聘用(任)工作。防止人才评价政化、“官本位”倾向,充分发挥学术委员会等作用。对开展自主评价的单位,人才管理部门不再进资格审批,通过完善信用机制、第三方评估、检查抽查等方式加强事中事后监管。[](十七)健全市场化、社会化的管理服务体系。进一步明确政府、市场、用人主体在人才评价中的职能定位,建立权责清晰、管理科学、协调高效的人才评价管理体制。推动人才管理部门转变职能、简政放权,强化政府人才评价宏观管理、政策法规制定、公共服务、监督保障等职能,减少审批事项和微观管理。发挥市场、社会等多元评价主体作用,积极培育发展各类人才评价社会组织和专业机构,逐步有序承接政府转移的人才评价职能。建立人才评价机构综合评估、动态调整机制。[](十八)优化公平公正的评价环境。加强人才评价法治建设,健全完善规章制度,提高评价质量和公信力,维护人才合法权益。严格规范评价程序,建立健全申报、审核、公示、反馈、申诉、巡查、举报、回溯等制度。加强评价专家数据库建设和资源共享,建立随机、回避、轮的专家遴选机制,优化专家来源和结构,强化业内代表性。建立评价专家责任和信誉制度,实施退出和问责机制。强化人才评价综合治理,依法清理规范各类人才评价活动和发证、收费等事项,加强考试环境治理,落实考试安全主体责任。加强人才评价文化建设,提倡开展平等包容的学术批评、学术争论,保障不同学术观点的充分讨论,营造求真务实、鼓励创新、宽容失败的评价氛围和环境。[]各地区各部门要坚持党管人才原则,切实加强党委和政府对改革完善人才评价机制的统一领导,党委组织部门要牵头抓总,有关部门要各司其职、密切配合,发挥社会力量重要作用,认真抓好组织落实。要深入调查研究,结合实际制定具体实施方案,加强分类指导,强化督促检查,确保改革任务落地见效。军队可根据本意见,结合实际建立健全军队人才评价机制。要坚持分类推进、先试点、稳步实施,及时研究解决改革中遇到的新情况新问题。要加强政策解读和舆论引导,积极回应社会关切,为分类推进人才评价机制改革营造良好氛围。 原标题:中巴经济走廊引来“大金主”[]参考消息网2月26日报道 沙特王储穆罕默德本萨勒曼近♀♀♀♀♀♀∪战崾了亚洲之。路透社报道称,在到访巴基斯坦期间b♀♀♀♀‖两国签署了价值200亿美元的外♀♀♀《资协议。同时,沙特参与中巴经济走廊建设的消息也遭♀♀≠度被外媒关注。[]据俄罗斯卫星通砚♀♀《社22日报道,沙特此氢♀♀“与巴基斯坦签署协议,在瓜达尔港投♀♀∽100亿美元建石油炼化厂。该项目将使沙特成为中巴经尖♀♀∶走廊的重要伙伴。美国《华尔解♀♀≈日报》网站则介绍,这是中国“一带一路”倡议涉尖♀♀“的在巴600亿美元投资计划的重意♀♀―内容。[]有分析认为,此次沙特再度与巴基斯坦♀♀∏┒┩蹲蚀蟮ィ亦说明沙特♀♀》矫娑园突斯坦经济发展及中巴经济走廊建设的♀♀∪戎浴B吠干缃樯埽巴基斯坦是沙♀♀√赝醮⒋舜文涎呛椭泄之的首站,♀♀∷给巴基斯坦带来的投资数额♀♀≡冻预期。王储说,200亿美元的数字代表♀♀〉慕鼋鍪巧程赜氚突斯坦经济合作的开殊♀♀〖。[]香港《南华早报》网站在23日♀♀〉谋ǖ乐谐疲王储说,沙特支♀♀〕种泄的“一带一路”倡议,尊重北京的反库♀♀≈举措。[]沙特缘何对中巴经济租♀♀∵廊及“一带一路”倡议格外热衷?中东问题学者、肘♀♀⌒国现代国际关系研究院研究员田吴♀♀∧林对参考消息网表示,长期以来,沙特依靠石油出库♀♀≮支撑经济发展,近年来,这一发展模式的♀♀〔晃榷ㄐ灾鸾ハ韵郑鉴于此,沙特推出♀♀ 2030愿景”以改变这一局面。该♀♀〖苹的主要特点之一就是促进产业多元烩♀♀’,加快经济发展。中巴经济走廊是中国“一带一路”斥♀♀~议的重要工程之一。从地缘经尖♀♀∶角度来看,中国与巴基斯坦的经济衡♀♀∠作,对沙特而言具备地理上的优势。赦♀♀〕特决策层一直希望将“2030愿♀♀【啊庇胫泄“一带一路”倡议对接,而通过参与中巴锯♀♀…济走廊建设的方式进对接,正♀♀∈橇己谩白ナ帧薄I程夭吴♀♀∮牍洗锒港经济建设,棱♀♀↓如在当地建设炼油厂,可以令其垛♀♀≡亚洲能源出口更为便捷,♀♀〔⒍越印耙淮一路”倡议。[]♀♀∮忻教遄⒁獾剑在与巴基斯坦签垛♀♀々大单的同时,沙特也同中国签订♀♀×酥匾协议。[]香港《南华早报》网站介绍,沙♀♀√22日与中国签署价值280意♀♀≮美元的合作协议。据沙特通讯社报道♀♀。王储此次访华期间,在沙特投资机构与中方举办碘♀♀∧联合投资论坛上,中沙签署了3♀♀5份经济合作协议。[]对此,田文林指出,从战略及外交方面考量,沙特需要“向东看”。可以说,“向东看”已成为沙特“对冲”西方压力的重要举措。而沙特积极参与中巴经济走廊将有利于该走廊的建设及“一带一路”倡议的发展。我们一直强调,“一带一路”倡议是“开放的朋友圈”,中国欢迎各方的加入,进共商、共建。沙特的参与响应了中国“一带一路”倡议的重要理念,也将增加中巴经济走廊成功建设的可能性,为中巴经济走廊增添活力。[] 图为沙特王储穆罕默德本萨勒曼。新华社/路透 责任编辑:吴金明 指点迷金:黄金亚盘1332先空一波 原油走势♀♀♀♀♀♀〖安僮鹘ㄒ

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  中新网柳州2月26日电(林馨)26日,记者从广西柳州市交警部门获悉,国道♀♀♀♀♀♀209线柳州市柳江辖区路段发生一起解♀♀♀♀』通事故,一面包车与重型半挂牵引车发生碰撞,致♀♀♀5人死亡5人受伤。[]据交警介绍,当题♀♀§凌晨1时40分许,一辆小客车沿国道209线武♀♀⌒往柳州方向至2978KM+200M处柳江区穿山镇四方塘路♀♀《问保与对向一辆重型半挂牵引车发生赔♀♀■撞。[][]图为消防正在展开锯♀♀∪援。 钟欣 摄[]事故发生后,当♀♀〉毓安、消防、安监、交通等部门工作人员♀♀〗艏备细跋殖】展伤者救援、事故处理等工作。[]据处棱♀♀№人员提供的事故现场照片显示,涉事客车整个车头受撞♀♀』餮现厮鸹佟P『⒌恼掌、鞋子,喜糖等司乘人员的吴♀♀★品,洒落一地。[]经勘查,涉事客♀♀〕滴五菱面包车,该车核载7人,实载9人。事故造成5人死亡、5人受伤。伤者已被送往医院救治,善后工作正在有序进中。[]目前,事故原因还在进一步调查。(完)[][] 海南64个重点城镇内河(湖)污染水体♀♀♀♀♀♀∧甑浊靶胫卫泶锉 龙虎大小时时彩群计划 快讯:三大股指集体跳水翻绿 两市成交额斥♀♀♀♀♀♀‖5000亿 华为P30真机机模惊现MWC2019 徕卡♀♀♀♀♀♀∪摄旗舰惊艳吗 [0.01秒精准控制!他是焊接火箭发动机的中国第一人]高凤林,40%的长征系列火箭心脏焊接都出自他手。火尖♀♀♀♀♀♀↓燃料输送管道壁厚度0.08毫♀♀♀♀∶住⒑盖雇A舨荒艹过0.01秒♀♀♀。高凤林精准控制,上万次测♀♀≠作都准确无误。他攻克技术难关,将火箭心脏最核心测♀♀】件泵前组件合格率从29%提升到92%。致敬![] 责任编辑:余鹏飞 农村禁赌堵在哪里? 反侦查能力强 取证难垛♀♀♀♀♀♀∪加大 北上资金净流出不一定意味着情立刻♀♀♀♀♀♀∽呷

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  “公摊”要取消?经济日报:这事♀♀♀♀♀♀∶荒敲醇虻 5G与折叠屏,能否抢到下一个移动时代的船票[]■观察家[]业界描绘的技术氢♀♀♀♀♀♀“景相当美好,但5G需要采用更糕♀♀♀♀∵的频段,建设更多的基站,才有可♀♀♀∧艿吒驳粝钟械2G、3G、4G市场。[]手机曾经是这♀♀←个科技圈的福音。不夸张地说,解♀♀↑十年来的智能手机进化史就等同♀♀∮谝贫互联网的进步史。[]但这尖♀♀「年,手机开始变得无趣。近年♀♀±词只厂商绞尽脑汁想的♀♀∥薹鞘恰叭绾伟哑聊槐呖蜃龅酶窄”、“后盖配色更♀♀≡媚俊保设计同质化的问题严重。上月底,市场调研机光♀♀」IDC发布了2018第四季度全球智♀♀∧苁只的出货量,显示连续第五个季度出现镶♀♀÷滑。言之,如今买得起手机的人基本上也都人手一台b♀♀‖智能手机的人口红利正在消失。[]这几天,一年一度♀♀〉MWC(世界移动通信大会)电子展正在巴肉♀♀←罗那举。这是高通、华为、三星♀♀♀、诺基亚等通讯科技公司展示肌肉、抢占风头的重要场合♀♀ []今年的关键词是5G,其实♀♀∪ツMWC的关键词也是5G。必须明确的♀♀∈牵业界鼓吹是一回事b♀♀‖商业落地又是另一回事。[]举个例子,3G时代应用最光♀♀°的CDMA网络,最早可追溯到1950年代,♀♀∧鞘敲谰军方的通讯技术之一,高通直肘♀♀×1989年才将CDMA应用在意♀♀∑动通信领域上。[]而自2000年库♀♀―始,通信业界就在呼喊3G,喊了几年,直到2007、2♀♀008年iPhone问世,“衡♀♀∶马配好鞍”,CDMA才得以真正普♀♀〖啊[]回到5G,业界描♀♀』娴募际跚熬跋嗟泵篮谩5G的容量是4G的1000倍,峰肘♀♀〉速率10Gbps-20Gbps,比4G快达100倍,轻松看3♀♀D影片或4K电影。[]这意♀♀〔意味着5G需要采用更高的频段,建设更多碘♀♀∧基站,才有可能颠覆掉现有的2G、3G、4G市斥♀♀ 。[]我们真的需要一秒钟就能下载一部4K电影的外♀♀▲速吗?现阶段的用户与市♀♀〕《杂5G的真实需求是存疑的。[]即便很早就宣布入局5G♀♀。承诺2019年上半年推出5G手机的OPPO,也清楚5G♀♀÷涞鼗寡灾尚早。[]今年MWC吹起的另一股“歪风”,则殊♀♀∏华而不实的折叠屏。[]2月24日在MWC上,华为推出首库♀♀☆5G折叠屏手机MateX。[]华为消费者业务CEO逾♀♀∴承东介绍道,MateX铰链内部超过菱♀♀∷100个部件,光折叠手机中间的铰链就烩♀♀〃费了研发人员三年的时间去攻光♀♀∝,最终实现了背对背折叠,而且中间没有♀♀》煜丁[]企业对于尖端技术的钻研攻克令人钦佩,但回到♀♀〔品的使用逻辑,这样的♀♀⊥度胧欠裾嬲符合市场需要?则是不容回♀♀”艿奈侍狻[]目前关于折叠屏♀♀〉奶致壑校多数观点认为它在有限的体积与重量♀♀∏榭鱿拢可扩张屏幕的使用面积。[]在手机厂商想方赦♀♀¤法把边框做窄、努力把屏占比提高0.1%碘♀♀∧当下,折叠屏方案直接让屏幕面积增加1♀♀00%,这无疑是降维打击了。♀♀[]可上手之后呢?手机内的应用适配问题,视柒♀♀〉与照片的尺寸问题,屏幕新增所带来的功耗问题……诸如此类的新问题反而成了阻碍用户尝新的理由。[]让人们尝试一件新事物容易,可要让其改变长久以来形成的习惯很难。[]其实,也不是不能理解手机厂商们的努力。过去一年,屏下指纹解锁、挖孔屏、升降摄像头等一项又一项炫目技术的面世,试图再度激活大众对智能手机的关注,挽救整体萎缩的存量市场。[]5G与折叠屏,显然是必须抓住的下一个移动时代的船票。[]但即便未来已至,我们最好能保持谨慎乐观VR、区块链的泡沫幻灭才不过几年,对折叠屏期待归期待,但能否代表新的技术潮流,还得需要经过市场的检验。[]□华记(媒体人)[]责任编辑:李锋 安徽省发布相关通知严防儿童失学♀♀♀♀♀♀£⊙[]不送适龄儿童入学或追究法律责♀♀♀♀∪[]中安在线讯 据安徽商报报道 全省九年义务♀♀♀〗逃巩固率达到95%,这是2020年我省义务教♀♀∮的发展目标。开学之际,省政府办公厅发♀♀〔脊赜凇督一步加强控辍保♀♀⊙提高义务教育巩固水平的通知》(以下简称♀♀ 巴ㄖ”),要求各地全面掌握辖区内适龄儿童少年情库♀♀■,特别是对农村地区教育加大扶持,比如优先满租♀♀°留守儿童住宿需求、完善不能到锈♀♀。学习的重度残疾儿童送教上门制度等等。[]不♀♀∷秃⒆尤胄R被追究责任[][]通肘♀♀―要求,学校要建立和完善辍学学生劝返糕♀♀〈学、登记与书面报告制度,每学期开学后一肘♀♀≤内,对未报到的学生登记造册并逐一核实原♀♀∫颍做好辍学学生劝返复学♀♀」ぷ鳎痪劝返仍不到校或无法联镶♀♀〉上的,学校要及时书面报糕♀♀℃教育主管部门,并配合政府部门做好辍学学♀♀∩劝返复学工作。无正当理由未蒜♀♀⊥适龄儿童少年入学接受意♀♀″务教育或造成辍学的,由当地相关部♀♀∶哦云浼嗷と烁予批评教育,逾期不糕♀♀∧的,由司法部门依法发放♀♀∠喙厮痉ㄎ氖椋敦促其保证辍学学♀♀∩尽早复学;情节严重或构成犯罪的,依法♀♀∽肪糠律责任。[]对于失辍学封♀♀、生率较大的农村地区,建立健全学镶♀♀“帮扶制度,着力消除意♀♀◎学习困难或厌学而辍学的现镶♀♀◇。比如推进智慧校园建设,推动优质教育资源共镶♀♀№,提高义务教育质量和吸引力,让孩子免♀♀∏从小愿意上学。提高乡村教师生活待遇,斥♀♀∏镇学校和优质学校教师每学年到乡村♀♀⊙校交流轮岗的比例不低于符合♀♀〗涣魈跫教师总数的10%,其中校尖♀♀《以上骨干教师不低于交♀♀×髀指诮淌ψ苁的20%。[]重度残疾儿童可“送教赦♀♀∠门”[]针对贫困地区以及农村等失学♀♀£⊙率可能较高的地方,把♀♀〗ǖ盗⒖ǖ燃彝ゾ济困难学生作为脱贫攻坚重点对象♀♀。特别是把残疾儿童、残疾人子女、♀♀》刑人员未成年子女、进城务工人员随氢♀♀〃子女、留守儿童等作为重中之重,到2020年全面完斥♀♀∩“发展教育脱贫一批”任务。对符合资助政策的残疾学赦♀♀→和残疾人子女优先予以资助,建立完善残疾学生特殊♀♀⊙习用品、教育训练、交通♀♀》训炔怪政策。完善高中阶段教育和高等教育资肘♀♀→政策,加大对家庭经济困难学生资助力度,免除公扳♀♀§普通高中建档立卡等家庭经济困♀♀∧蜒生学杂费,继续实施高校面向农村和贫棱♀♀¨地区定向招生专项计划,畅通绿色升学通道,♀♀√岣咂独У厍义务教育学生升学信心。[♀♀]针对不少农村地区“上学远”的问题,通知要求要重视农村学校规划建设,在人口稀少、地处偏远、交通不便的地方保留并办好必要的学校和教学点,确保学生就近入学。健全农村义务教育寄宿制学校保障机制和管理机制,优先满足留守儿童住宿需求。完善不能到校学习的重度残疾儿童送教上门制度。要因地制宜通过增加寄宿床位、增加公共交通线路和站点、供应午餐、提供校车服务等多种方式,妥善解决农村学生上学远和寄宿学生家校往返交通问题。严格落实对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费政策,确保经费落实到学校(教学点)。[](记者 马翔宇) 交通部:网约车运营数据保存期限不少于6♀♀♀♀♀♀「鲈

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